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=Bienvenidos a la Wiki de la materia "El profesor y el alumno en la sociedad del conocimiento"= ==Máster Universitario en Investigación en Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad de León== = =

Este Máster surge del antiguo Programa de Doctorado de Psicología y Ciencias de la Educación y constituye el periodo de formación del nuevo Programa de Doctorado en Psicología y Ciencias de la Educación.

El Máster Universitario en Investigación en Psicología y Ciencias de la Educación, aprobado para su impartición en el próximo curso 2009/10, se corresponde con los nuevos Másteres regulados por el Real Decreto 1393/2007, y por lo tanto, con validez oficial en todo el territorio nacional.

Se oferta como Título Oficial de Posgrado adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior, cuyos criterios básicos define la Declaración de Bolonia, con la finalidad de dotar de cobertura académica universitaria, oficial y estable, a la formación especializada de nivel superior en el campo de la interconexión de la Psicología con las Ciencias de la Educación.

Este Máster se orienta a la investigación para realizar el Doctorado en Psicología y Ciencias de la Educación. Capacita y desarrolla habilidades investigadoras complejas en conexión con enseñanzas de Doctorado. El objetivo es que el estudiante adquiera una formación avanzada, de carácter especializado y multidisciplinar, orientada a promover la iniciación en tareas investigadoras en el ámbito de la Psicología y Ciencias de la Educación. Estas enseñanzas de Doctorado, cuya fase de formación está constituida por este Máster, tiene como finalidad la formación investigadora e incluyen la elaboración y presentación de la correspondiente Tesis Doctoral, consistente en un trabajo original de investigación.

El Máster está configurado por módulos y materias articuladas entre sí por un alto grado de conexión temática, para alcanzar una integración y complementariedad satisfactorias en la integración modular del conjunto. Tiene una duración de un año y el estudiante ha de cursar 60 créditos ECTS. De ellos, 54 créditos son obligatorios (48 pertenecen a 4 módulos o itinerarios formativos y otros 6 al Trabajo Fin de Máster). Por último, se deben cursar 6 créditos optativos (dos materias), a elegir de un total de 21 créditos optativos distribuidos en los módulos mencionados.

Los módulos o itinerarios formativos que se ofertan en este Máster responden a las demandas de realización de Tesis Doctorales de los estudiantes de Psicopedagogía, Psicología, Ciencias de la Educación, así como de otros titulados cuya actividad profesional se centra, en el asesoramiento, en la intervención o en ambas, abarcando ámbitos educativos como son el familiar, laboral y sociocomunitario. Cada módulo o itinerario formativo incluye materias agrupadas desde el punto de vista disciplinar. Las enseñanzas se estructuran en dos cuatrimestres que finalizan en mayo, reservándose el último mes para la culminación del Trabajo Fin de Máster.

Esta materia se encuentra dentro del segundo módulo; Enseñar y Aprender en la Sociedad del Conocimiento. El módulo consta de 12 créditos ECTS obligatorios y 6 optativos y aborda diferentes materias agrupadas con el objetivo de que los estudiantes afronten el desafío que supone enseñar en la diversidad y con las tecnologías de la información y la comunicación en la llamada sociedad del conocimiento. Se orienta a la Didáctica, la Organización Educativa, la Gestión de Calidad, la Atención a la Diversidad y la Multiculturalidad. Comprende investigaciones referidas a cómo enseñar y cómo aprender, diseñar y evaluar competencias curriculares y las competencias básicas señaladas por la LOE.